WebQuest

Buenas, hoy quiero compartir con vosotros una WebQuest que hemos desarrollado en una clase práctica de la asignatura Tecnología de la Información y la Comunicación y Educación Social.

Primero os voy a contar de forma resumida que es una WebQuest. Podríamos decir que es una actividad enfocada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web, fundamentalmente creada para que se trabaje en grupo, aunque también de forma individual, utilizando una metodología de búsqueda orientada, búsquedas estructuradas y guiadas evitando que los alumnos se pierdan, no encuentren información,… y les resulte frustrante. Así con esta herramienta se le presenta al alumno un problema, orientaciones para su desarrollo y diferentes recursos o direcciones relacionadas con la temática, debiéndose analizar, interpretar, sintetizar, comprender, transformas, crear, juzgar, valorar, etc., la información.

A continuación, comparto con vosotros un video de Jordi Adell, en el que nos cuenta de una forma un pelín más detallada y quizás, como suele pasar con los materiales audiovisuales, de una forma más dinámica, qué es esta herramienta de la que os estoy hablando:

 Tras esta aproximación a la herramienta, comparto con vosotros mi WebQuest, la cual está orientada a la enseñanza del castellano a inmigrantes, con el objetivo de lograr una mayor integración de los mismos, tanto laboral como social en nuestro país. Tratándose de una serie de actividades de desarrollo de habilidades escrita, oral y auditiva, las cuales son totalmente gratuitas.

Aprendizaje de la lengua española para la integración social de inmigrantes.

Presentación

BUENAS, supongo que como primera entrada, lo más correcto es una pequeña presentación y una justificación del blog, y ahí va:

Me llamo Alba Rudolph Mateos, y estoy cursando el 1º curso del Doble Grado de Educación Social y Trabajo Social en la Universidad Pablo de Olavide. He creado este blog a petición de mi profesora de la asignatura Tecnología de la Información y la Comunicación y Educación Social. La creación del blog tiene un fin didáctico, con la intención de conocer nuevas metodologías de aprendizaje, nuevas tecnologías, para en nuestro futuro profesional poder desenvolvernos correctamente, poder acercarnos a la tecnología como un medio para el proceso de enseñanza-aprendizaje que no sólo puede ser muy útil, sino tal vez imprescindible en el ámbito educativo del futuro inmediato.

El nombre del blog: “Destruyendo fronteras”, es debido a que lo que me animó a realizar esta carrera universitaria es intentar como profesional, mediante la reeducación social poder destruir las fronteras que nos separan a unas personas de la otras, ya sean culturales, de género, económicas, raciales, generacionales, territoriales,…; y es que considero que dentro de la tantísima miseria que existe en el mundo, la más intolerable es la que produce la soledad y el odio que genera tanta competitividad e individualismo que cada vez más florece en esta dañina sociedad.

Así, la tecnología de la información y la comunicación, aunque sea un maravilloso avance para favorecer la comunicación entre personas alejadas físicamente por circunstancias de emigración y demás, también produce deshumanización de las relaciones sociales entre las personas que si se encuentran cerca una de las otras, y he de decir que este tema me desconcierta. Pero por eso mismo me parece un reto intentar aprender a trabajar con ellas, para de alguna forma, poder ayudar a realizar una correcta y responsable utilización de las mismas, y quizás desde su conocimiento, si continúo estando en desacuerdo con su utilización, poder argumentar de una forma más razonada los daños que las mismas generan e intentar que desde la concienciación de los mismos, poder reducir su utilización.